第十六课 开头结尾要有力量

    本课告诉你，如何一开头就紧紧抓住听

众的注意力，使他们感兴趣，同他们建立友

好的关系。结束时，给他们留下美好的回忆，

并且会照着你所讲的真理付出行动。

●考考你的眼力

     讲好开头的目的

●引人入胜:好的开头自然能引人入胜。

——须知来教会听道的人，有我们敬拜听道者。有较高层次者，有过宗教经验者，有较深学问者，有心不在焉者，有刚刚信主者，也有出于勉强而来者，所以在进入主题前，使你的讲章先要引起人的注意，是需要精心准备的。一个优良的引言，才能引人入胜。引人入胜是多方面的：

——引起听众的注意和兴趣。你如何开头，这对你讲道的成败至关重要。

——在开场白中，你必须抓住听众的注意力，同他们建立友好的关系，形成良好的气氛，显示你的威信，介绍你的话题。

——开场白好比同听众握手，跟他们建立友好关系。必须使他们感到乐意听你讲道，你的讲道就会使他们受到教益。

——开场白涌砸锅，否则，你将浪费一个无法再得到的机会。所以，你的第一句话就应当拨动他们的心弦。

——开头几句话怎样才能生动有力呢？

弟兄姊妹，大家好，主内容平安！（如果是第一次见面就是说：我的名字叫……，是你们的小弟兄/小姊妹）今天能有机会共同分享主的恩典，能跟大家相聚，我很高兴……

开头的几句话应当富有想象力、带有属灵能力、能够引起听众的注意。无需谈得很详尽，简要地讲讲能够吸引听众的内容就够了。

●预备人心:预备人心领受所讲的信息

●显明价值:好的引言能使人发现讲题的价值与重要性,因而使人迫不及待的要听下去。

●要与内容相关  引言与讲章大纲内容是统一的，调和的，有关联的。

●不要扯得太远  一个不着边际的引言会使人不知所云,摸不着头绪之感。

●不要故弄玄虚  一开始不要把引言讲得好奥秘,结果听了内容也没什么。

●不要喧宾夺主  不要盖过本论，过长过多，喧宾夺主。

●不必要的道歉  你是在讲道，绝不要请求听众同情你。

今天早上才要我来讲道，没有时间准备。

这是我第一次在这里讲道……

这样的开场白没有什么帮助，反而破坏你的威信和真理准确性。

●不要轻易幽默  在讲道与引言中幽默是可以的，有时也可调节一下气氛，但必须要有一定的哲理性，能说明将要讲的主题的重要性。

——从动机角度：想藉幽默塑造会场气氛。但你本人表情与表达，不幽默。使听众陷入尴尬和反感。

——从内容角度：本身不幽默，但内容又轻浮、牵强，无关等等。

●假装谦卑  你的动机是不假，但你的做法就是假的。你能没有准备来讲道吗？所以你饰谦卑，其实是骄傲。

——如：十分对不起，我不会讲           不会讲就干脆下来！

——如：今天我没有准备，我不配      ①为赢得夸奖 ②你在说谎

●故意夸大 

今天我要讲一个很重要，重要的题目。 其实所有的信息都很重要！

今天我要讲一个你们从没听过的题目。 其实没听过信息是违背的！

     好的引言这样的

●强调给听众带来的好处

——听众要的不是产品，而是产品带来的好处。也就是说，听众所要听的不单是一大堆的道理，更重要的是真理所带来的果效，可以照着行出来。

●讲一个故事或比喻故事    特别是能够引起听众兴趣，又可以引向主题信息的故事，总是受到听众欢迎的。

●介绍能够引起兴趣的事实   开头讲一个跟你的材料有关的有趣事实。

●引起好奇心   提出修辞性问题，让听众自己在头脑里回答，这是一个激发想象力的好方法。

●使你的听众感到震惊。

●使用道具  引起听众注意的最简单方法是，举起什么东西让他们看。

●提出同主题有关的东西.

●在讲道中一般采用的引言有以下方法：

——以解释经文为引言        ——以经文背景为引言

——以新近之事为引言        ——以题目解释为引言

——以人物介绍为引言        ——以提出问题为引言

——以聚会需要为引言        ——以故事实例为引言

——以成语格言为引言        ——以诗歌内容为引言

——以视听直观为引言        ——以教会节期为引言

     怎样讲好结尾

    像引言一样，结尾对你讲道的成败也至关重要。对结尾也要下一番功夫，准确地知道你要说些什么和如何做。设计一些值得记忆的内容让听众带走。目的性明确，值得记忆，同你的目标有关：使听众有所思、有所感、有所做。

●结尾的要素

——要重视积极：指给人的安慰与想望并勇敢向上的志向。

——要自然进入：指讲道的自然结终。

——要集中单一：指突出主题的精要。

——要直接实际：指对听众直接的勉励使听众看到一条可行的路。

——要短而精彩：指简短、迅速、优美、有力、不重复。

——要活泼有力：指有生命的感力。

●结尾的方法

——叙述大意法：不是重复大纲,不是把大纲再背一遍,否则就没有意义了。

——直接劝导法：引起听众的感动，激励他们的责任，启发他们的良心。

——对比真理法：是生动而有力的，可以在积极方面给人真理的期望。

——圣经章节法：传道人在结束时背诵一节经文，可给听众终生不忘。

——运用诗歌法：引用一首合适的诗歌，并同大家一起歌唱是很有效的。

——应用故事法：最后讲一个故事见证是很好的，有时会感动而流泪。

——引用名言法：最好是教会历史上的名人名言，以增加讲道的力度。

——引发听众法：这种方法是传道人不讲结论，让听众自己下结论。

●结尾的注意

——避免客套言词：如“以上是我不成熟的意见，请诸位多多指教。”

——避免千篇一律：不能千篇一律，要适时、适题、适人的应用。

——避免画蛇添足：指做了多余的增添，是不必要且毫无意义的。

——避免无聊的话：指无关痛痒的、无意义的、莫明其妙的话。

——不必加添新意：指在结论中不必再出现除主题内容之外的新内容。

——不要大声疾呼：指没有圣灵感动,而故作情绪激动,提高声音。

——不要幽默笑话：结尾就严肃，不就幽默，不讲笑话，否则失去力度。

——必要时比结论：在特殊的情况可以使用这种方法。

●附加题一：应当避免的东西

——紧急刹车。为了按时结束讲道，讲道人讲了一半，突然中断。

——找不到结尾的话语。找不到结尾的话,不断地兜圈子,于是又从头说起。

——注意不要把讲道故意拉长，以填满预定的时间。

●附加题二：应当做的事情

——让人感觉结尾有所感动。找到一些吸引人的东西，例如，一个故事、一个名言、一个想法、一个形象，这些将在听众的脑海里回荡。

——收尾小结。这是最常用的方法。

——号召采取行动。提醒听众要采取行动，把所听的真理行出来，并动之以情。记住，感情是采取行动的催化剂。

     结束语的好坏关系到听众对你所讲的印象。最后的印象是由你的结束语形成的，让他们经历到神的存在，并且荣耀归与 神。结束语可以使人振奋向上，也可能是空空洞洞，淡而无味。你总希望你的听众感到你的讲道很有用，与众不同，使人深受启发吧。